Explorando profesiones a través del juego: ¿Qué quiero ser cuando grande?

En una enriquecedora actividad organizada en conjunto por las educadoras de párvulo y educadora diferencial, los niños y niñas exploraron diversas profesiones a través de estaciones de trabajo lúdicas. Cada estación representaba un rol diferente: Construcción, Medicina, Odontología, Peluquería, Chef.

Los estudiantes rotaron por cada espacio, utilizando materiales y herramientas simbólicas de cada profesión. Esta experiencia no solo les permitió explorar sus intereses, sino que también fortaleció sus habilidades sociales y amplió su conocimiento sobre el mundo que los rodea.