En esta sección publicaremos material destinado a los alumnos que forman parte del Programa de Integración Escolar (PIE) desarrollado por los profesionales del establecimiento.

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Recomendaciones para estimular el lenguaje en casa en niños entre los 5 y 7 años
Estimulación del lenguaje en niños pequeños con autismo
Rutinas y hábitos para niños con trastorno de espectro autista (TEA)
Conjunto de actividades sensoriomotoras para mantenerse activos elaboradas por el Kinesiólogo y Terapeuta Ocupacional
Recomendaciones para estimular el lenguaje en casa en niños entre los 5 y 7 años
Juegos y desarrollo Prekínder a 5° Básico
Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Cómo mantenernos activos en casa
Estrés y cómo afrontarlo
Problemas conductuales de base sensorial
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Juegos y desarrollo
Asociación visual
Sumando palabras
Juegos y desarrollo
Presentación interactiva para ejercitar el nivel semántico
Sonido letra inicial "A"
Sonido letra inicial "E"
Ejercicios de motricidad fina, disociación corporal, coordinación visomotriz y estructuración lateroespacial
Cuento “Los Colores”
Introducción al taller de estimulación musical
Taller de estimulación musical
Segmentación de sílaba
Pictograma "La Granja"
Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Adivinanzas
Sonido Vocálico “a,e,i”
Los números hasta el 5
Cuento “Blanca Nieves y los Siete Enanitos”
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Memoria visual
Consejos para reforzar la identificación de vocales
Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Ejercicios de motricidad fina, disociación corporal, coordinación visomotriz y estructuración lateroespacial
Introducción al taller de estimulación musical
Taller de estimulación musical
Segmentación de sílaba
Los números hasta el 10
Sumando palabras
Juegos y desarrollo
Segmentación Silábica
Las Rimas
Conciencia vocálica
Los números hasta el 10
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Reconocimiento de la sílaba inicial
Ejercicios de motricidad fina, disociación corporal, coordinación visomotriz y estructuración lateroespacial
Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Reconocimiento de la sílaba inicial
Omisión de sílaba inicial
Adición de sílaba inicial
Sonido letra inicial "M" y "P"
Los números hasta el 10
Juegos y desarrollo
Vamos a leer
Jugando con las sílabas
Palabras y oraciones
Jugando con las sílabas
Los números hasta el 10
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Conciencia fonémica
Vamos a leer
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Reconocimiento de la sílaba inicial
Omisión de sílaba inicial
Adición de sílaba inicial
Juegos y desarrollo
Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
Comprensión verbal
Razonamiento lógico
Comprensión de Instrucciones
Desafío Inferencia
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Conciencia Fonológica, cómo estimularla
Juegos y desarrollo
Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Juegos y desarrollo
Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Juegos y desarrollo
Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Descripciones y preguntas a través del juego ¿Adivina Quién?
Bienestar en familia
Gimnasia motriz fina
Estrategias para establecer normas y manejar una rabieta
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Guia N.º 4 Matemática Diferenciada
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Guia N.º 4 Matemática Diferenciada
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Guia N.º 1 Matemática Diferenciada
Guia N.º 2 Matemática Diferenciada
Guía N.º 1 de Apoyo NEE
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1
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Guía N.º 1 de Habilidades
Guía N.º 2 de Habilidades
Cómo mantenernos activos en casa
Bienestar en familia
Guía Matemática N°1

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